EVALUACIÓN
CRÍTICA DE UNA PÁGINA
WEB NIVEL DE ENSEÑANZA DE PRIMARIA (K-5)
|
1.
¿Cómo se conecta usted a internet? En el colegió
|
||
|
2. si
se está evaluando un modem, ¿Cuál es su velocidad? 28.8 33.6
56k
|
||
|
3.
¿Qué navegador está utilizando? Google chromo
|
||
|
4.
¿Cuál es la dirección (URL) de la página de internet que usted está mirando
|
||
|
5.
¿Cuál es el nombre del sitio? 10 consejos para dar clase en Primaria
|
||
|
CUÁL ES SU APARIENCIA?
|
SI
|
NO
|
|
¿La
página toma mucho tiempo en cargar?
|
|
ü
|
|
¿La
página tiene imágenes grandes?
|
ü
|
|
|
¿La
ortografía de la página es correcta?
|
ü
|
|
|
¿La página
incluye en nombre del autor y su dirección eléctrica?
|
ü
|
|
|
¿contiene
la página una imagen para elegir los enlaces? (mapa de imágenes)
|
ü
|
|
|
¿la
página contiene información en columnas?(tabla)
|
|
ü
|
|
Si
usted va a otra página ¿existe una forma de regresar a la primera página?
|
ü
|
|
|
¿Existe
una fecha que le indique cuando fue elaborada la página?
|
ü
|
|
|
¿Tiene
fotografías?
|
ü
|
|
|
·
Si es así, ¿estas fotografías son reales?
|
ü
|
|
|
¿Tiene
sonidos?
|
|
ü
|
|
·
Si es así, ¿estos son sonidos parecen reales
|
|
ü
|
|
QUE APRENDIÓ?
|
SI
|
NO
|
|
¿El título
de la página le dice de qué se trata?
|
ü
|
|
|
¿Existe
una introducción en la página que le indique lo que incluye?
|
ü
|
|
|
¿Los
datos de la página corresponden a .lo que usted está buscando?
|
ü
|
|
|
¿Habría
encontrado más información de la enciclopedia?
|
|
ü
|
|
¿Habría
sido mejor la información de la enciclopedia?
|
|
ü
|
|
¿El
autor de la página dice algunas cosas con las cuales usted no está de
acuerdo?
|
|
ü
|
|
¿Incluye
el autor de la página información que usted sabe que no es correcta?
|
|
ü
|
|
¿Hay
imágenes?
|
ü
|
|
|
·
Si es así, ¿estas imágenes y fotografías de la página
le ayudan a aprender?
|
ü
|
|
|
Resumen
|
||
|
Después
de revisar todas las preguntas y respuestas anteriores, escrita un párrafo
que incluye porque le es (o no), útil esta página de internet para su
proyecto
|
||
|
Esta
página la recomiendo ya que todo lo que dice es verídica y nos ayudara como
maestros a saber en qué momento perdemos el control de los alumnos.
|
||
|
|
||
|
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EVALUACIÓN
CRÍTICA DE UNA PÁGINA
WEB NIVEL DE ENSEÑANZA DE MEDIA (6-8)
|
1.
¿Cómo se conecta usted a internet?
Velocidad Modem 28.8
|
||
|
2.
¿tiene conexión directa a internet? T1
|
||
|
3.
¿Qué navegador está usando? Google chrome
|
||
|
4.
¿Cuál es la dirección (URL) de la página de internet que usted está
evaluando?
|
||
|
5.
¿Cuál es el nombre del sitio? Valores en la primaria
|
||
|
Primera parte: mirando y utilizando la
pagina
|
SI
|
NO
|
|
¿La
página toma mucho tiempo en cargar?
|
|
ü
|
|
¿La
página tiene imágenes grandes?
|
|
ü
|
|
·
Si es de ser, estás imágenes de la página son útiles?
|
|
ü
|
|
¿Cada
sección de la página tiene título?
|
ü
|
|
|
¿El
(la) autor (a)firmo con su nombre verdadero?
|
ü
|
|
|
El
(la) autor(a) suministro su dirección electrónica?
|
|
ü
|
|
Existe
una fecha en la página que le indique cuando fue utilizada por última vez?
|
|
ü
|
|
Existe
un mapa de imágenes (cuadro grandes con enlaces) en la página?
|
|
ü
|
|
Existe
una tabla (columnas de texto) en la página?(verifique el código de la fuente)
|
|
ü
|
|
Si es
así, ¿la tabla puede leerse con su navegador?
|
|
ü
|
|
Si
usted va a otra página del sitio, puede regresar a la página principal?
|
ü
|
|
|
La
página contiene fotografías?
|
|
ü
|
|
·
Si es así, está seguro que las fotografías no han sido
cambiadas por el autor?
|
|
|
|
·
Si no está seguro, aceptaría esas fotografías como
auténticas?
|
|
|
|
RESUMEN DE LA PRIMERA PARTE
|
||
|
Utilizando
los datos recopilados arriba, escriba un párrafo explicando por qué recomendaría
o no este sitio a un amigo para ser utilizando en un proyecto:
|
||
|
La
forma de cómo está estructurado me parece bien pero le faltan imágenes para
que llame la atención a los que adquieran su información.
|
||
|
|
|
|
|
Segunda parte:¿Qué hay en la página y quien
lo coloco hay
|
SI
|
NO
|
|
¿El
título de la página le indica de qué
se trata?
|
ü
|
|
|
Existe
un párrafo en la página que explique de que se trata?
|
ü
|
|
|
La
información que tiene la página es útil para su proyecto?
|
ü
|
|
|
ü
Si no lo es, que puede hacer a continuación
|
ü
|
|
|
¿Habría
obtenido más información de una enciclopedia?
|
|
ü
|
|
La
información en la página está actualizada?
|
ü
|
|
|
La
información actualizado hace alguna diferencia en su proyecto?
|
ü
|
|
|
La
página le conduce a otra buena información (enlaces)?
|
ü
|
|
|
El
autor presenta alguna información con la cual usted no está de acuerdo?
|
|
ü
|
|
El
autor de la página presenta alguna información que usted cree está
equivocada?
|
|
ü
|
|
Parte
de la información contradice información que usted ha encontrado en otro
sitio?
|
|
ü
|
|
El
autor utiliza algunas palabras absolutas (eje: “siempre” o “nunca”)?
|
|
ü
|
|
El
autor utiliza palabras superlativas (como “el mejor “o “el peor”)?
|
|
ü
|
|
El
autor habla de sí mismo?
|
|
ü
|
|
Usted
siente que el autor tiene conocimientos sobre el tema?
|
ü
|
|
|
¿La
se siente seguro de que la información es verídica?
|
ü
|
|
|
Que
puede hacer para comprobar que la información es verídica?
|
|
|
|
Resumen de la segunda parte
|
||
|
Al
regresar los datos recopilados en la segunda parte, escriba una nota al autor
de la página de internet explicando cómo utilizara al sitio en su proyecto y
cuál es su opinión sobre el contenido de la página.
|
||
|
La
utilizaría para dar a conocer a los alumnos sobre los valores para que su
autoestima se fortalezca y además agregando para que existen también las
necesidades y obligaciones.
|
||
|
|
||
|
|
||
EVALUACIÓN
CRÍTICA DE UNA PÁGINA
WEB NIVEL DE ENSEÑANZA DE PRIMARIA (K-5)
|
1.
¿Cómo se conecta usted a internet? En el colegió
|
||
|
2. si
se está evaluando un modem, ¿Cuál es su velocidad? 28.8 33.6
56k
|
||
|
3.
¿Qué navegador está utilizando? Google chromo
|
||
|
4.
¿Cuál es la dirección (URL) de la página de internet que usted está mirando
|
||
|
5.
¿Cuál es el nombre del sitio?
|
||
|
CUÁL ES SU APARIENCIA?
|
SI
|
NO
|
|
¿La
página toma mucho tiempo en cargar?
|
|
ü
|
|
¿La
página tiene imágenes grandes?
|
|
ü
|
|
¿La
ortografía de la página es correcta?
|
ü
|
|
|
¿La
página incluye en nombre del autor y su dirección eléctrica?
|
ü
|
|
|
¿contiene
la página una imagen para elegir los enlaces? (mapa de imágenes)
|
|
ü
|
|
¿la
página contiene información en columnas?(tabla)
|
|
ü
|
|
Si
usted va a otra página ¿existe una forma de regresar a la primera página?
|
ü
|
|
|
¿Existe
una fecha que le indique cuando fue elaborada la página?
|
ü
|
|
|
¿Tiene
fotografías?
|
|
ü
|
|
·
Si es así, ¿estas fotografías son reales?
|
|
|
|
¿Tiene
sonidos?
|
|
ü
|
|
·
Si es así, ¿estos son sonidos parecen reales
|
|
|
|
QUE APRENDIÓ?
|
SI
|
NO
|
|
¿El
título de la página le dice de qué se trata?
|
ü
|
|
|
¿Existe
una introducción en la página que le indique lo que incluye?
|
ü
|
|
|
¿Los
datos de la página corresponden a .lo que usted está buscando?
|
ü
|
|
|
¿Habría
encontrado más información de la enciclopedia?
|
|
ü
|
|
¿Habría
sido mejor la información de la enciclopedia?
|
|
ü
|
|
¿El
autor de la página dice algunas cosas con las cuales usted no está de
acuerdo?
|
|
ü
|
|
¿Incluye
el autor de la página información que usted sabe que no es correcta?
|
|
ü
|
|
¿Hay
imágenes?
|
|
ü
|
|
·
Si es así, ¿estas imágenes y fotografías de la página
le ayudan a aprender?
|
|
|
|
Resumen
|
||
|
Después
de revisar todas las preguntas y respuestas anteriores, escrita un párrafo
que incluye porque le es (o no), útil esta página de internet para su
proyecto
|
||
|
Me es
útil ya que me nuestra sobre las formas de cómo dar una clase de sexualidad
con los niños ya que en muchos de los pueblos se nos dificulta hablar sobre
este tema.
|
||
|
|
||
|
|
||
EVALUACIÓN
CRÍTICA DE UNA PÁGINA
WEB NIVEL DE ENSEÑANZA DE MEDIA (6-8)
|
1.
¿Cómo se conecta usted a internet?
Velocidad Modem 28.8
|
||
|
2.
¿tiene conexión directa a internet? 56k
|
||
|
3.
¿Qué navegador está usando? google chromo
|
||
|
4.
¿Cuál es la dirección (URL) de la página de internet que usted está
evaluando?
http://misclasesdespanol.blogspot.mx/2011/03/los-mejores-consejos-para-la-primera.html
|
||
|
5.
¿Cuál es el nombre del sitio?
|
||
|
Primera parte: mirando y utilizando la
pagina
|
SI
|
NO
|
|
¿La
página toma mucho tiempo en cargar?
|
|
ü
|
|
¿La
página tiene imágenes grandes?
|
|
ü
|
|
·
Si es de ser, estás imágenes de la página son útiles?
|
|
|
|
¿Cada
sección de la página tiene título?
|
ü
|
|
|
¿El
(la) autor (a)firmo con su nombre verdadero?
|
ü
|
|
|
El
(la) autor(a) suministro su dirección electrónica?
|
ü
|
|
|
Existe
una fecha en la página que le indique cuando fue utilizada por última vez?
|
ü
|
|
|
Existe
un mapa de imágenes (cuadro grandes con enlaces) en la página?
|
|
ü
|
|
Existe
una tabla (columnas de texto) en la página?(verifique el código de la fuente)
|
|
ü
|
|
Si es
así, ¿la tabla puede leerse con su navegador?
|
|
|
|
Si
usted va a otra página del sitio, puede regresar a la página principal?
|
ü
|
|
|
La
página contiene fotografías?
|
|
ü
|
|
·
Si es así, está seguro que las fotografías no han sido
cambiadas por el autor?
|
|
|
|
·
Si no está seguro, aceptaría esas fotografías como
auténticas?
|
|
|
|
RESUMEN DE LA PRIMERA PARTE
|
||
|
Utilizando
los datos recopilados arriba, escriba un párrafo explicando por qué recomendaría
o no este sitio a un amigo para ser utilizando en un proyecto:
|
||
|
Es
una buena pagina ya que nos permite adentrarnos de manera rápida además de
que nos brinda las formas de cómo dar una clase de español.
|
||
|
|
|
|
|
Segunda parte:¿Qué hay en la página y quien
lo coloco hay
|
SI
|
NO
|
|
¿El
título de la página le indica de qué
se trata?
|
ü
|
|
|
Existe
un párrafo en la página que explique de que se trata?
|
ü
|
|
|
La
información que tiene la página es útil para su proyecto?
|
ü
|
|
|
ü Si no lo es, que
puede hacer a continuación
|
|
|
|
¿Habría
obtenido más información de una enciclopedia?
|
|
ü
|
|
La
información en la página está actualizada?
|
|
ü
|
|
La
información actualizado hace alguna diferencia en su proyecto?
|
ü
|
|
|
La
página le conduce a otra buena información (enlaces)?
|
ü
|
|
|
El
autor presenta alguna información con la cual usted no está de acuerdo?
|
|
ü
|
|
El
autor de la página presenta alguna información que usted cree esta
equivocada?
|
|
ü
|
|
Parte
de la información contradice información que usted ha encontrado en otro
sitio?
|
|
ü
|
|
El
autor utiliza algunas palabras absolutas (eje: “siempre” o “nunca”)?
|
|
ü
|
|
El
autor utiliza palabras superlativas (como “el mejor “o “el peor”)?
|
|
ü
|
|
El
autor habla de sí mismo?
|
|
ü
|
|
Usted
siente que el autor tiene conocimientos sobre el tema?
|
ü
|
|
|
¿La
se siente seguro de que la información es verídica?
|
ü
|
|
|
Que
puede hacer para comprobar que la información es verídica?
|
|
|
|
Resumen de la segunda parte
|
||
|
Al
regresar los datos recopilados en la segunda parte, escriba una nota al autor
de la página de internet explicando cómo utilizara al sitio en su proyecto y
cuál es su opinión sobre el contenido de la página.
|
||
|
Es
una página donde se puede obtener muchos conocimientos ya que3 nos brinda las
posibilidades de como impartir una clase de español para que en su momento
sean de ponerlos en práctica.
|
||
|
|
||
|
|
||
EVALUACIÓN
CRÍTICA DE UNA PÁGINA
WEB NIVEL DE ENSEÑANZA DE PRIMARIA (K-5)
|
2.
¿Cómo se conecta usted a internet? En el colegió
|
||
|
2. si
se está evaluando un modem, ¿Cuál es su velocidad? 28.8 33.6
56k
|
||
|
3.
¿Qué navegador está utilizando? Google chromo
|
||
|
4.
¿Cuál es la dirección (URL) de la página de internet que usted está mirando
http://educpreescolar.blogspot.mx/2007/12/actividades-interesantes-diversas.html
|
||
|
5.
¿Cuál es el nombre del sitio? Actividades interesantes - Diversas
|
||
|
CUÁL ES SU APARIENCIA?
|
SI
|
NO
|
|
¿La
página toma mucho tiempo en cargar?
|
ü
|
|
|
¿La
página tiene imágenes grandes?
|
|
ü
|
|
¿La
ortografía de la página es correcta?
|
ü
|
|
|
¿La
página incluye en nombre del autor y su dirección eléctrica?
|
ü
|
|
|
¿contiene
la página una imagen para elegir los enlaces? (mapa de imágenes)
|
|
ü
|
|
¿la
página contiene información en columnas?(tabla)
|
|
ü
|
|
Si
usted va a otra página ¿existe una forma de regresar a la primera página?
|
ü
|
|
|
¿Existe
una fecha que le indique cuando fue elaborada la página?
|
ü
|
|
|
¿Tiene
fotografías?
|
|
ü
|
|
·
Si es así, ¿estas fotografías son reales?
|
|
|
|
¿Tiene
sonidos?
|
|
ü
|
|
·
Si es así, ¿estos son sonidos parecen reales
|
|
|
|
QUE APRENDIÓ?
|
SI
|
NO
|
|
¿El
título de la página le dice de qué se trata?
|
ü
|
|
|
¿Existe
una introducción en la página que le indique lo que incluye?
|
ü
|
|
|
¿Los
datos de la página corresponden a .lo que usted está buscando?
|
ü
|
|
|
¿Habría
encontrado más información de la enciclopedia?
|
|
ü
|
|
¿Habría
sido mejor la información de la enciclopedia?
|
|
ü
|
|
¿El
autor de la página dice algunas cosas con las cuales usted no está de
acuerdo?
|
|
ü
|
|
¿Incluye
el autor de la página información que usted sabe que no es correcta?
|
|
ü
|
|
¿Hay
imágenes?
|
|
ü
|
|
·
Si es así, ¿estas imágenes y fotografías de la página
le ayudan a aprender?
|
|
|
|
Resumen
|
||
|
Después
de revisar todas las preguntas y respuestas anteriores, escrita un párrafo
que incluye porque le es (o no), útil esta página de internet para su
proyecto
|
||
|
En esta página nos ayuda en la forma de cómo
dar una clase divertida pero a su vez de la manera que tenga significado para
cada alumno.
|
||
|
|
||
|
|
||
EVALUACIÓN
CRÍTICA DE UNA PÁGINA
WEB NIVEL DE ENSEÑANZA DE MEDIA (6-8)
|
1.
¿Cómo se conecta usted a internet?
Velocidad Modem 28.8____ 33.6___ 56k___
|
||
|
2.
¿tiene conexión directa a internet? 56k____T1___T3___otro:
|
||
|
3.
¿Qué navegador está usando? Google chromo
|
||
|
4.
¿Cuál es la dirección (URL) de la página de internet que usted está
evaluando?
http://edhm1.wordpress.com/2008/04/25/planeaciones-para-educacion-primaria/
|
||
|
5.
¿Cuál es el nombre del sitio? Planeaciones por materia y grado para Educación
Primaria.
|
||
|
Primera parte: mirando y utilizando la
pagina
|
SI
|
NO
|
|
¿La
página toma mucho tiempo en cargar?
|
|
ü
|
|
¿La
página tiene imágenes grandes?
|
|
ü
|
|
·
Si es de ser, estás imágenes de la página son útiles?
|
|
|
|
¿Cada
sección de la página tiene título?
|
ü
|
|
|
¿El
(la) autor (a)firmo con su nombre verdadero?
|
ü
|
|
|
El
(la) autor(a) suministro su dirección electrónica?
|
ü
|
|
|
Existe
una fecha en la página que le indique cuando fue utilizada por última vez?
|
ü
|
|
|
Existe
un mapa de imágenes (cuadro grandes con enlaces) en la página?
|
|
ü
|
|
Existe
una tabla (columnas de texto) en la página?(verifique el código de la fuente)
|
|
ü
|
|
Si es
así, ¿la tabla puede leerse con su navegador?
|
|
|
|
Si
usted va a otra página del sitio, puede regresar a la página principal?
|
ü
|
|
|
La
página contiene fotografías?
|
|
ü
|
|
·
Si es así, está seguro que las fotografías no han sido
cambiadas por el autor?
|
|
|
|
·
Si no está seguro, aceptaría esas fotografías como
auténticas?
|
|
|
|
RESUMEN DE LA PRIMERA PARTE
|
||
|
Utilizando
los datos recopilados arriba, escriba un párrafo explicando por qué
recomendaría o no este sitio a un amigo para ser utilizando en un proyecto:
|
||
|
Me
parece bien ya nos da a grandes rasgos de como planear para que esto nos
ayude en la formación de cada uno de nosotros y así poder aprender mejor.
|
||
|
|
|
|
|
Segunda parte:¿Qué hay en la página y quien
lo coloco hay
|
SI
|
NO
|
|
¿El
título de la página le indica de qué
se trata?
|
ü
|
|
|
Existe
un párrafo en la página que explique de que se trata?
|
ü
|
|
|
La
información que tiene la página es útil para su proyecto?
|
ü
|
|
|
ü Si no lo es, que
puede hacer a continuación
|
|
|
|
¿Habría
obtenido más información de una enciclopedia?
|
|
ü
|
|
La
información en la página está actualizada?
|
|
ü
|
|
La
información actualizado hace alguna diferencia en su proyecto?
|
ü
|
|
|
La
página le conduce a otra buena información (enlaces)?
|
ü
|
|
|
El
autor presenta alguna información con la cual usted no está de acuerdo?
|
|
ü
|
|
El
autor de la página presenta alguna información que usted cree está
equivocada?
|
|
ü
|
|
Parte
de la información contradice información que usted ha encontrado en otro
sitio?
|
|
ü
|
|
El
autor utiliza algunas palabras absolutas (eje: “siempre” o “nunca”)?
|
|
ü
|
|
El
autor utiliza palabras superlativas (como “el mejor “o “el peor”)?
|
|
ü
|
|
El
autor habla de sí mismo?
|
|
ü
|
|
Usted
siente que el autor tiene conocimientos sobre el tema?
|
ü
|
|
|
¿La
se siente seguro de que la información es verídica?
|
ü
|
|
|
Que
puede hacer para comprobar que la información es verídica?
|
ü
|
|
|
Resumen de la segunda parte
|
||
|
Al
regresar los datos recopilados en la segunda parte, escriba una nota al autor
de la página de internet explicando cómo utilizara al sitio en su proyecto y
cuál es su opinión sobre el contenido de la página.
|
||
|
Lo
utilizaría casi siempre ya que nos muestra las formas de como planear en la
materia de español.
|
||
|
|
||
|
|
||
EVALUACIÓN
CRÍTICA DE UNA PÁGINA
WEB NIVEL DE ENSEÑANZA DE PRIMARIA (K-5)
|
3.
¿Cómo se conecta usted a internet? En el colegió
|
||
|
2. si
se está evaluando un modem, ¿Cuál es su velocidad? 28.8 33.6
56k
|
||
|
3.
¿Qué navegador está utilizando? Google chromo
|
||
|
4.
¿Cuál es la dirección (URL) de la página de internet que usted está mirando
http://www.colorincolorado.org/familias/hogar/divertidas/
|
||
|
5.
¿Cuál es el nombre del sitio? Maneras divertidas y eficaces de leer con los
niños
|
||
|
CUÁL ES SU APARIENCIA?
|
SI
|
NO
|
|
¿La
página toma mucho tiempo en cargar?
|
|
ü
|
|
¿La
página tiene imágenes grandes?
|
ü
|
|
|
¿La
ortografía de la página es correcta?
|
ü
|
|
|
¿La
página incluye en nombre del autor y su dirección eléctrica?
|
ü
|
|
|
¿contiene
la página una imagen para elegir los enlaces? (mapa de imágenes)
|
|
ü
|
|
¿la
página contiene información en columnas?(tabla)
|
|
ü
|
|
Si
usted va a otra página ¿existe una forma de regresar a la primera página?
|
ü
|
|
|
¿Existe
una fecha que le indique cuando fue elaborada la página?
|
ü
|
|
|
¿Tiene
fotografías?
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ü
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·
Si es así, ¿estas fotografías son reales?
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¿Tiene
sonidos?
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·
Si es así, ¿estos son sonidos parecen reales
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QUE APRENDIÓ?
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SI
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NO
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¿El
título de la página le dice de qué se trata?
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ü
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¿Existe
una introducción en la página que le indique lo que incluye?
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ü
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¿Los
datos de la página corresponden a .lo que usted está buscando?
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ü
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¿Habría
encontrado más información de la enciclopedia?
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|
ü
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|
¿Habría
sido mejor la información de la enciclopedia?
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|
ü
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|
¿El
autor de la página dice algunas cosas con las cuales usted no está de
acuerdo?
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ü
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¿Incluye
el autor de la página información que usted sabe que no es correcta?
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ü
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¿Hay
imágenes?
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ü
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·
Si es así, ¿estas imágenes y fotografías de la página
le ayudan a aprender?
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ü
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Resumen
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Después
de revisar todas las preguntas y respuestas anteriores, escrita un párrafo
que incluye porque le es (o no), útil esta página de internet para su
proyecto
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Esta página
es especialmente para los niños ya que
nos muestra las diferentes formas de como ellos puedan aprender a leer y que
tengan un buen habito ya que en estos tiempos eso se esta perdiendo.
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EVALUACIÓN
CRÍTICA DE UNA PÁGINA
WEB NIVEL DE ENSEÑANZA DE PRIMARIA (K-5)
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4.
¿Cómo se conecta usted a internet? En el colegió
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|
2. si
se está evaluando un modem, ¿Cuál es su velocidad? 28.8 33.6
56k
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|
3.
¿Qué navegador está utilizando? Google chromo
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4.
¿Cuál es la dirección (URL) de la página de internet que usted está mirando
http://www.ehowenespanol.com/actividades-ninos-preescolares-aprendan-mediante-juego-compras-info_225616/
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5.
¿Cuál es el nombre del sitio? Actividades para que los niños preescolares
aprendan mediante un juego a hacer las compras
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CUÁL ES SU APARIENCIA?
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SI
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NO
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¿La
página toma mucho tiempo en cargar?
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ü
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¿La
página tiene imágenes grandes?
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ü
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¿La
ortografía de la página es correcta?
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ü
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¿La
página incluye en nombre del autor y su dirección eléctrica?
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ü
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¿contiene
la página una imagen para elegir los enlaces? (mapa de imágenes)
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ü
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¿la
página contiene información en columnas?(tabla)
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ü
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|
Si
usted va a otra página ¿existe una forma de regresar a la primera página?
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ü
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¿Existe
una fecha que le indique cuando fue elaborada la página?
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ü
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¿Tiene
fotografías?
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ü
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·
Si es así, ¿estas fotografías son reales?
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¿Tiene
sonidos?
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ü
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·
Si es así, ¿estos son sonidos parecen reales
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QUE APRENDIÓ?
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SI
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NO
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¿El
título de la página le dice de qué se trata?
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ü
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¿Existe
una introducción en la página que le indique lo que incluye?
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ü
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¿Los
datos de la página corresponden a .lo que usted está buscando?
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ü
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¿Habría
encontrado más información de la enciclopedia?
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ü
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¿Habría
sido mejor la información de la enciclopedia?
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ü
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¿El
autor de la página dice algunas cosas con las cuales usted no está de
acuerdo?
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ü
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|
¿Incluye
el autor de la página información que usted sabe que no es correcta?
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ü
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¿Hay
imágenes?
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ü
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|
·
Si es así, ¿estas imágenes y fotografías de la página
le ayudan a aprender?
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ü
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|
Resumen
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|
Después
de revisar todas las preguntas y respuestas anteriores, escrita un párrafo
que incluye porque le es (o no), útil esta página de internet para su
proyecto
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|
Esta
pagina va especialmente para los niños de preescolar ya nos muestra de como
el niño va aprender jugando con la forma de como comprar algunas cosas.
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EVALUACIÓN
CRÍTICA DE UNA PÁGINA
WEB NIVEL DE ENSEÑANZA DE PRIMARIA (K-5)
|
5.
¿Cómo se conecta usted a internet? En el colegió
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|
2. si
se está evaluando un modem, ¿Cuál es su velocidad? 28.8 33.6
56k
|
||
|
3.
¿Qué navegador está utilizando? Google chromo
|
||
|
4.
¿Cuál es la dirección (URL) de la página de internet que usted está mirando
http://www.kidssundayschool.com/Spanish/Main/Aids/aidsindex.php
|
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|
5.
¿Cuál es el nombre del sitio? Consejos y Técnicas
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|
CUÁL ES SU APARIENCIA?
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SI
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NO
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¿La
página toma mucho tiempo en cargar?
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¿La
página tiene imágenes grandes?
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ü
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¿La
ortografía de la página es correcta?
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ü
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¿La
página incluye en nombre del autor y su dirección eléctrica?
|
ü
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¿contiene
la página una imagen para elegir los enlaces? (mapa de imágenes)
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ü
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¿la
página contiene información en columnas?(tabla)
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ü
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|
Si
usted va a otra página ¿existe una forma de regresar a la primera página?
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ü
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|
¿Existe
una fecha que le indique cuando fue elaborada la página?
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ü
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|
¿Tiene
fotografías?
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ü
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·
Si es así, ¿estas fotografías son reales?
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¿Tiene
sonidos?
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ü
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·
Si es así, ¿estos son sonidos parecen reales
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QUE APRENDIÓ?
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SI
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NO
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¿El
título de la página le dice de qué se trata?
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ü
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¿Existe
una introducción en la página que le indique lo que incluye?
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ü
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¿Los
datos de la página corresponden a .lo que usted está buscando?
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ü
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¿Habría
encontrado más información de la enciclopedia?
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ü
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¿Habría
sido mejor la información de la enciclopedia?
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ü
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¿El
autor de la página dice algunas cosas con las cuales usted no está de
acuerdo?
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ü
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¿Incluye
el autor de la página información que usted sabe que no es correcta?
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ü
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¿Hay
imágenes?
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ü
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|
·
Si es así, ¿estas imágenes y fotografías de la página
le ayudan a aprender?
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ü
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Resumen
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|
Después
de revisar todas las preguntas y respuestas anteriores, escrita un párrafo
que incluye porque le es (o no), útil esta página de internet para su proyecto
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|
Nos
muestra sobre las técnicas que una puede utilizar en una clase y esto hace a
que los alumnos puedan entender mejor la clase.
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EVALUACIÓN
CRÍTICA DE UNA PÁGINA
WEB NIVEL DE ENSEÑANZA DE PRIMARIA (K-5)
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6.
¿Cómo se conecta usted a internet? En el colegió
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2. si
se está evaluando un modem, ¿Cuál es su velocidad? 28.8 33.6
56k
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|
3.
¿Qué navegador está utilizando? Google chromo
|
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|
4.
¿Cuál es la dirección (URL) de la página de internet que usted está mirando
http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v09/ponencias/at01/PRE1178945154.pdf
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5.
¿Cuál es el nombre del sitio? un instrumento para evaluar competencias en niños preescolares
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CUÁL ES SU APARIENCIA?
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SI
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NO
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¿La
página toma mucho tiempo en cargar?
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¿La
página tiene imágenes grandes?
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¿La
ortografía de la página es correcta?
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¿La
página incluye en nombre del autor y su dirección eléctrica?
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¿contiene
la página una imagen para elegir los enlaces? (mapa de imágenes)
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¿la
página contiene información en columnas?(tabla)
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Si
usted va a otra página ¿existe una forma de regresar a la primera página?
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¿Existe
una fecha que le indique cuando fue elaborada la página?
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¿Tiene
fotografías?
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·
Si es así, ¿estas fotografías son reales?
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¿Tiene
sonidos?
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·
Si es así, ¿estos son sonidos parecen reales
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QUE APRENDIÓ?
|
SI
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NO
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¿El
título de la página le dice de qué se trata?
|
ü
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|
¿Existe
una introducción en la página que le indique lo que incluye?
|
ü
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|
¿Los
datos de la página corresponden a .lo que usted está buscando?
|
ü
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|
¿Habría
encontrado más información de la enciclopedia?
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¿Habría
sido mejor la información de la enciclopedia?
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¿El
autor de la página dice algunas cosas con las cuales usted no está de
acuerdo?
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¿Incluye
el autor de la página información que usted sabe que no es correcta?
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¿Hay
imágenes?
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·
Si es así, ¿estas imágenes y fotografías de la página
le ayudan a aprender?
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Resumen
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|
Después
de revisar todas las preguntas y respuestas anteriores, escrita un párrafo
que incluye porque le es (o no), útil esta página de internet para su
proyecto
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Esto
es la forma de como evaluar a los alumnos para que cometamos un error al
evaluar.
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